Se acuerda como
batería de pruebas para diagnóstico por las características de trastorno de la
personalidad (antisociales, esquizoides y esquisotípicas, limitrofe) las
siguientes herramientas:
a. Entrevista
inicial: la entrevista es un instrumento de valiosa
utilidad por que permite conocer mejor a sus pacientes o consultantes a través
de la comunicación humana; mediante el lenguaje (verbal y no verbal), el hombre
comunica las características de su personalidad, por lo tanto, el lenguaje es
en sí mismo, una técnica proyectiva.
b. Evaluación
Psicodiagnóstica: permite aplicar algunas pruebas de
personalidad y/o proyectivas; se debe tener en cuenta la edad, género,
nivel escolar, nivel socioeconómico de la persona.
Las técnicas de personalidad buscan analizar,
desde la visión teórica que se aborden, los diversos rasgos determinados por el
carácter y por el temperamento. Estas técnicas pueden revelar, de manera
general, la dinámica de la personalidad de un individuo y, al mismo tiempo,
poder especificar en detalle, aspectos de la personalidad como la tolerancia a
la frustración, agresividad, ansiedad, valores, sociales e interpersonales,
grados de motivación, equilibrio emocional, entre otros.
Para este caso aplicaríamos las siguientes
pruebas o test:
- MMPI: Su nombre original es Minnesota Multiphasic Personality Inventory. Nos permite evaluar los principales patrones de personalidad y trastornos emocionales. Su aplicación es individual y colectiva, duración: de 60 a 90 minutos y se aplica a partir de los 18 años.
- Técnica de Psicodiagnóstico de Rorschachc: nos permite distintos aspectos de la personalidad normal y patológica. Su aplicación es individual, ámbito de aplicación clínico, fundamentalmente, duración de 30 a 90 minutos y se aplica dese los cinco años de edad
- Test de Frustración de Rosenzweig: permite evaluar el nivel de frustración de un sujeto, y con base a ello determinar algunos rasgos de su personalidad y su manera de relacionarse con la agresión, ya sea a través de bloqueos, conductas unitivas, defensivas, y/o de dominación. Su aplicación es individual y colectiva, ámbito de aplicación clínico, investigación y laboral, duración sin tiempo límite, aproximadamente 45 minutos y se aplica en adolescentes y adultos.
c. Análisis de los
resultados: teniendo en cuenta los criterios diagnósticos y
el diagnóstico diferencial apoyado en el DSM IV (ahora se encuentra el DSM IV
TR).
d. Informe: Es fundamental que la
persona o entidad solicitante, conozca el informe psicodiagnóstico. También se
debe hacer en forma sencilla, clara y muy respetuosa
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